“大地之骨·岩之旅”研学实践教育课程

    一、研学序言

    三明山川秀丽拥有岩溶地貌、丹霞地貌、火成岩地貌的风景，极具特色的岩溶地貌形成了闽洞奇景的将乐玉华洞、宁化天鹅洞、永安鳞隐石林，而丹霞地貌又形成了泰宁金湖、永安桃源洞等奇妙画境，而火成岩地貌则形成了瑞云山风景区之奇观。三明经过历史的变迁，形成了自己的厚重的岩文化。开展岩文化研学不仅可以了解三明人民的沉稳厚重的文化底蕴，还可以探索历史变迁、经济发展、人文景观等中国传统文化。提高学生爱国爱乡情况，增强历史文化传承、自然保护意识，传播社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，全面提升青少年综合素质，具有十分重要的作用。

泰宁丹霞

   二、研学主题线路

研学营地--永安桃源洞--永安石林--宁化天鹅洞--建宁金饶山--泰宁丹霞、寨下大峡谷--将乐玉华洞--梅列瑞云山

三、研学时长：3-6天

四、研学教案

   （一）研学主题：三明岩之旅研学实践

   （二）研学课程

通过网络搜索、查阅资料等方式，根据研学课程查找、学习相关资料，在家里学习研学课程的内容，特别的学习思考以下问题：

1.了解三明的地貌特点？了解三明的岩石形成历史？

2.讲述你所知道的三明岩的景区，描绘这些岩分别属于什么类型、形成历史以及作用？

3.如何将三明的岩文化传承保护下去，有哪些人为此贡献力量？

4.研究三明岩的景区带来了什么样的产业链？探究三明岩文化的发展历程？

5.研究三明岩景区与地理环境、气候、水文、区域位置等的关系？

6.研究依据三明的岩分析岩文化的产生，以及对中华民族的文化传承有什么关系？

7.探究三明人民是如何运用智慧推广岩文化，并将其转化为特色文化，转化为产业链推广出去？

8.研究三明岩景区的生态系统，分析形成这些生态系统的相同与不同点是什么？

9.以小组为单位，选取一处三明岩景区作为研究对象，分析岩对该区域文化，经济等所带来的影响，以及其的发展现状，要如何区域优势与现有政策相结合，更好的推广出去？

  （三）研学目标：

1.认识三明岩的景区的发展历程，自然环境的变化对其是否会造成影响。

2.探究三明的景区所在的区域，地貌类型，了解其从古代到现在的变化历程以及发展历程。

3.探究三明岩文化渊源，思考古代与近代历史中，岩文化的发展历程以及对中华文化传承的关系。

4.通过分组合作的岩景区的实践体验式学习、探究式学习等方式，在研学实践活动中激发青少年学习兴趣，培养学生主动探究、团队协作的能力。

5.将课本知识与研学实践相互结合，将课本知识具体化、有形化，通过延伸课堂教学，达到立德启智、知行合一。

6.通过研学实践活动提升青少年对社会的适应能力及自我探究水平，推进青少年核心素养发展；培育青少年的社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀。

7.通过研学课程主线，逐步引导青少年完成目标任务，以总结分享的形式梳理回顾，在研学活动中形成完整的研学主题内容,撰写研学报告，提升学生的学习能力、研究能力、团队协作能力。

（四）研学重点：让学生观察三明岩景区及周遭环境，了解地形地貌的特点，自主分析三明。养学生的学习能力、研究能力、分析能力和综合运用知识的能力，达成学生发展核心素养和学科核心素养。

（五）核心素养链接：

1.【学生发展核心素养链接】人文情怀、理性思维、勤于反思、珍爱生命、国家认同。

2.【学科核心素养链接】物理学科──科学思维、实验探究；生物学科──生命观念、理性思维、社会责任；语文学科──审美鉴赏与创造、文化传承与理解；历史学科──史料实证、历史理解、历史价值观；政治学科──政治认同、公共参与；地理学科──人地协调观、综合思维、区域认知。

（六）研学行前准备

1.学校需要准备的事项: 一是研学实践的组织者；二是做好与家长（家委会）的沟通协调；三是做好与研学机构的选择与对接工作；四是提供一定的研学经费；五是做好活动前的准备工作；六是做好活动后的反思和总结。

2.家长需要准备的事项：一是与学校做好有效对接；二是配合学校做好后勤保障；三是提供经费保障；四是配合学校做好活动前的准备和活动后的反思与总结；五是总结经验，把孩子研学经验变成以后家庭的研学范本。

3.学生需要准备的事项：

①研学活动出发前，请按照物品清单准备好相关个人物品，让家长协助完成清点物品的任务。

②带好身份证或户口本原件,以便办理入住等手续。身份证或户口本可提前交带队教师保管。

③根据个人身体情况，需自备药品的，及时准备并装包。

④必带雨伞、水杯等日常用品，携带研学手册、研学物资及少量现金。

⑤请家长提前查询研学地天气情况，根据天气匹配相应行李衣物。至少准备舒适衣物2-3套，穿舒适运动鞋。

⑥不能携带刀具、易燃易爆物品、国家限制运输物品、妨碍公共卫生物品、动物以及损坏或污染车辆的物品、杀伤性剧毒物品等。

4.研学指导师需要准备的事项:

5.研学营地需要准备的事项:

（七）研学环节：

1.研学用具：

2.前置学习：根据研学主题和研学课程，出发前，通过查阅资料、网上搜索、专家访谈等方式，学生在家里自主学习研学内容。

3.团队组建。到达研学营地后，进行行为规范、安全等方面的教育后，进行团队组建。

①团队分组：以班级为单位，原则上每小组10人左右，每小组配备 1名研学指导师。

②团队命名：共同讨论一个团队名称，与研学任务、研学基地等相关的内容，或大家比较能够接受的主题内容。

③团队分工：在研学过程中的任务分工，由小组成员讨论完成，导师引导，推荐组长，设置安保、课程、宣传等各个小组长。

④团队活动：开展破冰活动，互相深度认识，确定研学代号。

团队 建设

营地学习 

4.营地学习。在研学营地研学实践教室，以小组为单位进行学习。

①寻找研学资料：根据研学方案，网上搜索研学基地的相关资料，了解研学内容；

②交流讨论：讲述查找到的内容，提出自己的疑问，交流探讨研究探索的问题；

③导师点评：总结研学点基本情况，汇总疏理研学问题，提供研学的思路和方法。

5.实地研学：

    6 .制作研学实践思维导图

    7.撰写研学实践教育报告

五、研学点简介

1.永安桃源洞

桃源洞在福建省三明市永安市北10公里、紧靠着205国道的栟榈山中，面积37平方公里，因景区内有桃花涧而得名。宋李纲有诗云:"栟榈百里远沙溪，水石称为小武夷"，故又有"小武夷"之称。明万历年间(1573~1619年)，已辟为游览区，筑亭台楼阁10余座。1987年，与鳞隐石林一起被评为首批省级风景名胜区;1994年，又一起被评为第三批国家重点风景名胜区。

以桃源洞口为轴心分为桃源洞、百丈岩、葛里、修竹湾、栟榈潭等5个旅游景区，73处旅游景点。

桃源洞口实际是两峰之间裂开的巨罅。一条桃花涧迂回曲折，穿过双峰耸立的狭谷隘口，潺潺汇入沙溪。120米高的绝壁上有明万历年间举人陈源湛所书"桃源洞口"四个大字，每字2米见方，下题七律《桃源洞》诗一首，右上端横楔一块10多米长的鲤鱼石。

古时桃源洞一带山上有许多栟榈树，所以历史上又称为栟榈山。据有关记载，唐代就有头陀僧结庐于葛里，五代后晋时期建有栟榈寺。明代万历年间( 公元1605年)当地安砂人两郡司马陈源湛捐资建有亭、台、楼、阁十余处，取"世外桃源"之意改名为桃源洞，并在入口120米高的峭壁上36米高处刻有"桃源洞口"四个大字。南宋宰相李纲和左正言邓肃曾在此隐居、读书，明代大旅行家徐霞客也曾游览此地，并都留有诗句。从此桃源洞名闻遐尔。

2.永安石林

国家重点风景名胜区。位于福建三明永安市区西北部十三公里处的大湖镇境内。始建于清雍正年间。因石芽表面呈鱼鳞片状，取典"天故隐其迹"句意，故名鳞隐。其由鳞隐、石洞寒泉、洪云山、寿春岩四处石林风景片组成。总面积一点二一平方公里。有鳞隐石林、洪云山石林、十八洞等景观。

千姿百态的石芽、石锥、石柱、石笋，拟人状物，鬼斧神工，尤其是美猿寿桃、霸王别姬、千年之吻、想你一万年、黑熊护笋、可爱的考拉等，惟妙惟肖，妙趣横生，令你不忍离去。鳞隐石林地下还蕴藏着许多溶洞，其中十八洞主洞长217米，溶洞分上、中、下三层，洞中有洞，状若迷宫。洞中钟乳悬挂，五彩缤纷，内有一泓清泉，清澈见底，这在石林景观中是罕见的。

鳞隐石林是石灰岩在一个相当长时间的稳定环境里，在较单一的动力条件下，受风化和溶蚀作用而形成的埋藏石芽，再经剥蚀裸露后发展成为石林，但在古代河流流经的地方，地表河流的搬运和沉积，在埋藏石芽和石林形成的过程中起到了重要作用。

距鳞隐石林1.5公里的洪云山石林，这里的石林并不十分高大，但地表怪石林立，有"天然动物园"之称，您还可以展开想象的翅膀，去发现新的石林景观，给一个传神的命名!更令人惊讶的是溶洞中的钟乳石等化学溶积物仍在发育之中，色彩缤纷，光彩夺目，十分迷人。石林的成因及其古地理环境的探讨是专门的学问，全国高校地理学科的师生将其列为教学基地，纷至沓来。也许您也想知道个为什么?那么，不妨来永安走一走，在观赏鳞隐石林奇妙景观的同时，也来一番探究。

奇异的永安鳞隐石林是一处不可多得的自然遗产，具有很高的观赏价值和研究价值，在这里，您可尽情体验自然的造化、历史的厚重、文化的多元和世事的沧桑。

与云南桃源洞的丹霞地貌不同，永安石林却是喀斯特地貌，方圆不大的地方却有着怪石、奇峰和异洞。其景点有三鼎岩、望天星、八戒照镜、接笋峰、石猿抱桃、黑熊护笋、石龟探洞、接吻石、鳞隐书院等50多处。

景区内最有特色的是鳞隐石林，早在清雍正年间(公元1729年)就由当地知名人士赖翘千、赖允升两兄弟共同开发，历时六年，建有亭、台、楼、阁和鳞隐书院。"鳞隐"取"天故隐其迹"之意，又因石芽表面呈鱼鳞片状，故而得名，现还保留着很多当年赖氏兄弟所建的建筑。

真正大力开发永安石林是1984年，随后又有几次重点开发，使得石林有着外景多姿壮观，似天然盆景;内景似地下迷宫，侧景则秀丽别致，有"天然石头动物园"美称，如今永安石林与永安桃源洞都被列为国家重点风景名胜区、国家4A级旅游区。

位于永安市西北13公里的大湖镇。由鳞隐石林、十八洞、石洞寒泉、洪云山石林、寿春岩石林、翠云洞六个景片组成，总面积1.35平方公里。早在清朝雍正六年(公元1729年)，大湖富甲一乡的赖翘千兄弟雇民工石匠铺石修路，筑亭台、建书院，文人骚客、纷至沓来，兴盛一时。1984年，永安市重新开发兴建石林风景区。

永安石林规模仅次于云南麓南石林，号称"全国第二"。石林属岩溶喀斯特地貌，外景多姿壮观，似天然盆景，内景似地下谜宫，侧景则秀丽别致。有"天然石头动物园"之美称的石林景区的标志性景点美猴抱桃，形象逼真，常令游人叹为观止。

3.宁化天鹅洞

宁化天鹅洞位于宁化县城东28公里处，2004年，宁化天鹅洞群被国土资源部正式批准为国家地质公园，成为福建省第三家国家地质公园。天鹅洞群风景区是福建省规模最大、数量最多、分布最密的溶洞群。

天鹅洞群风景区素有“神州第一地质奇观”之称，是一组由喀斯特地貌溶洞组成的洞群，天鹅洞是洞群中最具代表性的溶洞之一。因其山形似天鹅且洞内钟乳石如同天鹅般洁白而得名。

天鹅洞群含天鹅洞、神风洞、石屏洞、水晶洞、山涧一线天等6个风貌各异的溶洞，是福建省规模最大、数量最多、分布最密的溶洞群。现已开发可供游览的是以洞内垂直景观发育之风采、钟乳石造型之美、分布之密为福建溶洞之冠的天鹅洞。 　　

天鹅洞总深5华里，系水平廊道式与竖井分层式相结合的奇异溶洞。洞分上中下3层，前后7个大厅及49个大景，小厅小景不可胜数。层层相接，各厅相连。洞内钟乳累累，石笋林立，峰峦重叠，湖潭倒影。有从四十米高处一泻而下气势磅礴的石瀑，亦有精巧玲珑如精雕细塑而成的石珊瑚，有石松参天的陡峭山峰，有玉树倒影平静的天鹅湖……。令人置身其中，目不暇接，流连忘返。宛如登上九天仙境。

4.建宁金饶山

金铙山原名大历山，又名太弋山，位于福建省泰宁县和建宁县两县境内，海拔1858米，在我国东南仅次于台湾玉山和武夷山主峰黄岗山，素有“秀起东南之巅”之美称。因闽越王无诸校猎于此，遗失金钹一面而得此美名。金铙山绵亘300余里，共有84峰，峰峰险峻，主峰白石顶把山分为东西二麓，东麓多为悬崖绝壁，西麓多为奇峰峻岭，海拔1858米。 

该景区内建有福建省高海拔，长度（2.1公里）的金铙山客运索道，高海拔的时空隧道，特色的凌空栈道，全国除台湾阿里山外的高山小火车和高山室外滑雪场。登上主峰，可眺望闽西北的建宁、泰宁、宁化、明溪，福建人工湖金湖，也尽收眼底。

金铙山以“奇、绝、秀、幽”着称。盛夏峰上看日出乃一大奇观。东方渐露鱼肚时，一轮红日喷薄而出，由桃红、桔红顷刻变成火红，跃出地平线，放射万道光茫，整个大地顿时沐浴在一片金华之中，洋洋大观，令人陶醉。观云海秀色，千顷云浪在脚下涌动，如万马奔腾，蚊龙嬉戏，碧纱披垂，瞬息多变，使人恍若置身于琼楼仙境。幽深之处在金铙山南端的石燕岩、仙人池和白云峰。石燕岩嶙峋险峻、峭壁挺立、岩洞敞然，洞壁保存着清乾隆年代的摩崖石刻。而仙人池是山顶上天然形成的椭圆形平底石池，莹莹玉液，终年不涸。白云峰秀色则更令人倾倒，只见峰岩嗟峨，悬崖欲坠，造形各异，万态毕陈。这三大景点构成了山、水、岩。洞齐备的大景观。探胜寻幽者络绎不绝。

5.泰宁丹霞、寨下大峡谷

（1）泰宁丹霞

泰宁丹霞是世界自然遗产--中国丹霞中的重要组成部分。泰宁丹霞位于福建省著名旅游县--泰宁县境内，由金湖和上清溪南北两大片区组成，总面积234.88平方千米，其中核心区110.87平方千米，缓冲区124.01平方千米。2010年8月2日，"中国丹霞"被正式列入《世界遗产名录》，成为我国第8个世界自然遗产、第40个世界遗产。"中国丹霞"是由福建泰宁、湖南崀山、广东丹霞山、江西龙虎山、浙江江郎山和贵州赤水等6个提名地组成。

泰宁丹霞是中国亚热带湿润区青年期低海拔山原--峡谷型丹霞的唯一代表，是中国丹霞从青年期--壮年期--老年期地貌演化过程中不可或缺的重要一环，被国内外地学界称为"中国丹霞故事开始的地方"。

（2）寨下大峡谷

寨下大峡谷是2004年6月方被外人发现的，位于福建泰宁县城西北十五公里处的寨下村，由3条峡谷首尾相连而成，呈环状三角形，好似一条金色苍龙蜷卧在群山之中，故又名金龙谷。它也是泰宁修建的第一条地质科考路线，联合国专家称之为"世界地质公园的榜样景区"。

寨下大峡谷是观赏丹霞地貌的绝佳地，有着典型的赤壁、洞穴、巷谷、线谷和堰塞湖。

通天峡的"山崩地裂"，能让人的心灵震撼强烈。一条线谷、一道狭窄的裂谷深深切入山体，欲把整座山劈开，又深深向地底凹陷下去，阴森森黑漆漆像是无底深渊。

一座山头由于整体崖壁受90°垂直重力崩塌风化，被劈削得如同人工竖立起来的一座通天巨碑。

倚天峡的"时空隧道"，能同时看到和触摸到两个相隔遥远年代的地质岩层，左手边是距今约4亿年的变质岩，右手边却是距今8000万年形成的丹霞地貌地层，一水之隔，近在咫尺，两种岩石的形成年代竟相差3亿多年。

大峡谷两旁危崖突兀，壁立千仞，难得见到阳光，幽深得近似于封闭状态，走入峡谷中顿生隔世之